En la otoñal y soleada mañana del lunes 27 de octubre, el alumnado de Ética y Filosofía de 4º de ESO ha realizado un paseo de interpretación socioambiental para conocer la controvertida historia del pueblo de San Andrés y valorar los espacios naturales protegidos de Los Cameros.
Durante la actividad, las educadoras ambientales, Laura y Mónica, han ofrecido una mirada femenina sobre la historia y la vida en la zona, mostrando cómo, desde la época de la trashumancia, las personas de estos pueblos supieron adaptarse con esfuerzo, ingenio y trabajo en comunidad.
De este modo, hemos observado cómo el trabajo en las huertas y eras, la alimentación y las labores domésticas eran tareas que reflejan valores de cooperación y responsabilidad, y en las que las mujeres tuvieron un papel muy importante.
Finalmente, con la visita al Museo Etnográfico de la localidad, nuestros estudiantes han podido conocer la memoria y las tradiciones de los pueblos de montaña, aprendiendo el valor del patrimonio cultural y la importancia de conservarlo.
Esta experiencia nos permite reflexionar sobre el respeto por la naturaleza, la solidaridad, la igualdad de género, el esfuerzo compartido y el compromiso con la cultura y el medio ambiente, recordándonos que conocer y cuidar nuestro entorno también es una forma de cuidar a quienes nos rodean.
Enhorabuena al Departamento de Filosofía por la organización de esta interesante salida.
