Hace 40 años que España decidió finalmente reconocerse en una idea (o una posibilidad, como acostumbraba a resumirla José Ortega y Gasset): la de Europa como horizonte compartido. Cuatro décadas después, al conmemorar el 40º aniversario de la adhesión española a la Unión Europea, resuena con especial fuerza aquella intuición orteguiana, «Europa es la solución», como una sempiterna invitación a pensar juntos los problemas comunes. A trascender lo inmediato en favor de un proyecto que no se hereda; se construye.
Pero si Europa ha de ser solución, lo será en la medida en que sus ciudadanos, entre los que se hayan sus miembros más jóvenes, sean capaces de deliberar, disentir y acordar desde la pluralidad. Asumiendo esta responsabilidad y como Escuela Embajadora del Parlamento Europeo, en el IES La Laboral hemos querido sumarnos a esta efeméride con diversas actividades conmemorativas, entre las que destaca la celebración de un Modelo del Parlamento Europeo (MEULAB26), organizado y moderado por el alumnado de Oratoria y representado por el alumnado de Educación en Valores Éticos y Cívicos.
Nuestros jóvenes embajadores asumieron el papel de parlamentarios europeos, dejando en suspenso sus identidades individuales para encarnar la complejidad de las distintas delegaciones. En este ejercicio de representación en el que participaron casi 300 alumnos en tres comités y seis sesiones consecutivas, se enfrentaron a dos cuestiones de especial relevancia para el presente y futuro de Europa: por un lado, el posicionamiento de los países de la Unión ante los conflictos externos; y por otro, el uso responsable de la tecnología, particularmente en el ámbito educativo, donde las inteligencias artificiales abren posibilidades inéditas al tiempo que exigen una reflexión ética rigurosa.
Nuestra más sincera enhorabuena a las delegaciones por la seriedad y el rigor con el que representaron a los países asignados. Enhorabuena también al Departamento de Filosofía por su labor de coordinación, y al alumnado de Oratoria por su dedicación en la organización de un evento que ha sido, ante todo, un ejercicio de pensamiento crítico y ciudadanía activa.
Queremos felicitar especialmente a Teresa Alejo, Guillermo Jiménez, David Sota y Mariano Sanjuán, profesores del Departamento de Filosofía y embajadores del Proyecto Escuelas Embajadoras, y a Nerea Maiso, profesora del Departamento de Inglés, por la preparación y coordinación de todas las actividades de esta intensa jornada.
